Esta disciplina tiene como propósito que el estudiante desarrolle competencias en la gestión de los diversos procesos técnicos vinculados al talento humano en las organizaciones, incorporando el enfoque de servicio al cliente interno y externo, con una perspectiva orientada a los intereses y necesidades de las partes involucradas.
En el actual proceso de integración de los países miembros del MERCOSUR se registran transformaciones en los ámbitos político, social, económico y educativo, lo que exige un mayor intercambio de experiencias.
En este contexto, la educación se constituye como un eje central para el desarrollo del pensamiento y la participación activa de la sociedad.
Por tal motivo, se incorpora la enseñanza de la lengua portuguesa al currículo, con el propósito de que el estudiante afronte estos desafíos en condiciones de equidad dentro del contexto global.
La ética profesional es una disciplina básica con la cual se pretende que el estudiante adquiera una formación orientada a valores y principios, los cuales constituyen una guía para el desenvolvimiento personal y profesional.
Este módulo tiene el propósito de comprender los deberes y las obligaciones que deben asumir quiénes ejercen una determinada profesión. Para alcanzar este propósito los estudiantes evaluarán los códigos deontológicos, éticos y profesionales que guían el ejercicio de su profesión y explicitan el deber ser profesional.
Este módulo desarrolla habilidades comunicativas en lengua castellana y guaraní, para asegurar la eficacia en los procesos comunicacionales en el relacionamiento interpersonal, en el ámbito laboral y social.
Desarrolla con el estudiante estrategias para la comprensión y producción de textos orales y escritos de distintas tipologías, considerando el ámbito de uso, la intencionalidad y los destinatarios.
El presente módulo de formación general desarrolla capacidades en los estudiantes, las cuales servirán de base para su formación profesional, orientados principalmente a la resolución de problemas matemáticos.
Se espera que puedan resolver en forma analítica y experimental, situaciones referidas a fenómenos del entorno, que requieran de los principios, propiedades y leyes de las matemáticas.